Introduction :
La pensée économique (historique)
1-
Antiquité / Moyen age
Platon : vision utopique d’une communauté économique sans
propriété privée
Aristote : analyse limitée à la famille. Economie sous l’ordre
morale
St Thomas d’Aquin : école scolastique. Angle
religieux, commerce à proscrire, valeur des bien = coût de production
2-
Les mercantilistes
Doctrine qui prône le
développement du commerce et fait un lien entre l’économie et la puissance d’un
royaume.
Espagnol : métaux précieux = richesse principale d’un état
Français (Colbert) :
précurseur des politiques industrielles, il favorise la naissance des nouvelles
industries (manufacture des Gobelins) et préconise le protectionnisme.
Anglais : considèrent que le niveau des importations n’est pas
important si les exportations sont supérieures.
3-
Les physiocrates
François Quesnay (18eme) :
selon eux, seule la terre est productive de richesses, les artisans et
commerçants ne font que la faire circuler. La notion de circuit économique
apparaît pour la première fois.
4-
Le courant libéral
4-1 Ecole classique
Smith (1723-1790) prône :
-Valeur du travail = quantité de
travail nécessaire à la production
-Division du travail :
spécialisation de chacun dans une tache élémentaire
-Liberté de s’enrichir :
l’état doit laisser les individus libre de s’enrichir
-Libre échange et spécialisation
internationale
Maethus se préoccupe des risques de surpopulation qui va provoquer
la misère des travailleurs. Il ne faut donc pas les aider pour limiter le
nombre d’enfants.
Jean Baptiste Say : Loi sur
les débouchés : l’O créé sa propre D.
David Ricardo : complète Smith en faisant l’analyse de la
répartition des revenus par classe sociales (rente=propriétaire foncier,
profit=capitaliste, salaire=travailleur). Il est aussi l’auteur de la théorie
des avantages relatifs et de la compensation (machines créent de l’emploi à LT)
Fondements du
libéralisme :
Recherche de l’intérêt individuel qui permet de réaliser l’intérêt
général.
Liberté économique : chaque individu doit pouvoir exercer son
activité économique
Etat gendarme : l’économie tend à l’équilibre grâce au marché,
l’état doit donc se limiter à ses fonctions régaliennes (police, justice,
armée).
Equilibre économique assuré par le marché (main invisible).Si l’O
est supérieure à
4-2 Ecole néoclassique
Apparaît au 19eme dans le
contexte de la révolution industrielle
Auteurs : Jevons, Walras,
Menger
Il se démarquent des classiques
en rejetant la valeur travail et mettent en évidence le concept d’unité marginale
(la valeur d’un bien réside dans l’utilité qu’elle produit) et de rationalité
de l’individu (le consommateur cherche a maximiser sa satisfaction en fonction
du prix et de son budget)
5-
Marxisme
- les bourgeois exploitent les
prolétaires en achetant leur force de travail contre un salaire de subsistance.
La valeur créée est la plus value.
- accumulation du capital pour
investir dans des machines
- baisse tendancielle du taux de
profit (car moins de travailleurs)
Donc : crises de
surproduction, chômage… jusqu’aux révolutions.
6-
Analyse Keynésienne
Keynes (1883-1946) remet en cause
la confiance absolue des classiques dans le marché
-Analyse macro-économique
contrairement aux libéraux
-Insuffisance du marché : la
crise peut durer
-Rôle prépondérant de
-Intervention de l’état :
dans les domaines économiques et sociaux pour stimuler la consommation et
l’investissement (état providence)
Les Keynésiens accordent une
importance à la politique budgétaire : le déficit relance
7-
Nouvelles voies
-Friedman : nouvelle
approche de la pensée libérale (monétariste). Inspire Reagan et Thatcher.
-Schumpeter : système
capitalise : processus permanant de destruction créatrice. Introduit les
cycle économiques de 50 ans.
-Laffer : théorie de l’O qui
s’oppose à Keynes.